招生就业
电气工程及其自动化专业白皮书


惠州学院电气工程及其自动化专业1991年开始招收全日制专科生,2003年开始招收全日制本科学生,2007年取得学士学位授予权

本专业是广东省“创新强校工程”卓越人才培养计划试点专业,IEET国际工程教育专业认证专业,广东省第一批一流本科专业建设点。2021年,本专业获批惠州学院课程思政示范专业,本专业教学团队获批广东省本科高校课程思政示范团队。

本专业以强电应用为特色,强弱电结合、理论研究与工程应用并重。师资队伍雄厚,在电力系统及其规划、电气系统控制及其设计、检测技术与自动化装置等研究方向形成特色和优势,发展态势良好,其中检测技术与自动化装置二级学科入选2016年广东省优势重点学科,控制科学与工程入选2018年广东省“冲补强”一级重点学科。人才培养特色鲜明,以学生发展为中心,学科竞赛、项目驱动式的多元实践教学方法大大促进了学生创新实践能力的提高。

本专业培养的电气工程及其自动化专业人才就业范围主要集中在粤港澳大湾区,就业行业涉及电网运营企业、发电厂、电力设计单位、电力设备设计制造与安装企业、科技研发企业及大阳城集团8809单位等企事业单位,就业前景广阔。

一、专业定位

对接广东省经济社会发展战略需求,融入粤港澳大湾区,面向广东省电气、自动化、信息类企业及大阳城集团8809单位,培养具有科学精神、人文素养、创新思维,具备电气工程、自动控制等技术领域理论分析及工程实践能力,可从事工程设计与制造、技术开发等方面工作的高素质应用型人才,力争专业整体实力和水平在地方应用型本科院校中达到领先。

二、培养目标

培养学生德智体美劳全面发展,具有社会责任心和一定国际视野,富有团队精神、创新精神和实践能力,具备电气工程、自动控制等技术领域的基础理论和基本技能,能够分析解决该领域复杂工程问题,从事工程设计与制造、技术开发、工程施工、试验分析、运营维护、技术管理等方面工作,能够成为设计、施工、管理、研究等领域的中高级电气工程师。

预期本专业毕业生3-5年达到以下培养目标:

  1. 具有可持续发展的价值观和社会责任感,坚守职业规范;

  2. 具有在电气工程及其自动化关联领域、行业和技术体系内,较熟练进行项目分析、设计与开发的专业能力;

  3. 具有良好的团队交流和一定的领导能力,能够组织和实施电气工程及其自动化关联领域的项目;

  4. 具有终身学习的追求和能力,具有国际视野,持续适应不断变化的自然环境和社会环境

三、培养规格

1.学制与修业年限

学制:4

修业年限:4-6

  1. 最低毕业学时与学分

最低毕业学时:2556

最低毕业学分:170

  1. 授予学位

授予学位:工学学士

  1. 毕业要求

1知识及应用能力:具备运用数学、自然科学及电气工程相关知识的能力;

2实验分析能力:具备实施与设计电气工程实验,以及分析与解释实验数据的能力;

3使用现代工具能力:具备执行电气工程设计、开发所需技能及使用现代工具的能力;

4系统设计能力:具备创新意识,能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案,设计满足特定需求系统的能力;

5团队协作能力:具备电气工程项目管理,有效沟通、领域整合与团队合作的能力;

6工程实践能力:具备发掘、分析、应用电气工程相关领域研究成果及应对复杂且综合性电气工程问题的能力;

7持续学习能力:具备持续学习的能力,了解本专业前沿技术,熟悉电气工程技术对环境、社会及全球的影响,并培养创新性思维能力;

8职业与社会责任:具有人文社会科学素养,理解并遵循电气工程专业伦理,认知社会责任及尊重多元发展的观点。

四、课程体系

1. 本专业课程体系设置

12021电气工程及其自动化专业课程体系

课程结构

学时

学分

理论

实践

合计

理论

实践

合计

公共必修课程平台

620

250

870

29

13

42

通识教育课程平台(跨专业、跨系、跨校选修课程)

168

24

192

10.5

1.5

12

学科基础课程平台

408

0

408

25.5

0

25.5

专业教育课程平台

专业必修课程

354

22

376

22

1.5

56

专业限选课程

228

36

264

14

2.5

专业任选课程

202

32

234

14

2

专项实践课程平台

公共实践课程

-

-

-

-

2

34.5

专业实践课程

-

212

212

-

32.5

个性培养课程平台

课外自主实践(不计入总学时)

-

-

-

-

-

10

朋辈教育(不计入总学时)

-

-

40

-

-

-

辅修专业课程(不计入总学时)

-

-

-

-

-

-

总计

1980

576

2556

115

55

170

最低毕业学时

2556

最低毕业学分

170

  1. 专业核心课程与特色课程

电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机与拖动基础、微机原理与单片机接口技术、工厂供电、自动控制系统、计算机控制技术、信号与系统、电力系统分析、电气设备与PLC技术等

五、师资队伍

1. 师资队伍数量和结构要求

电气工程及其自动化专业现有专任教师28人,其中具有高级职称11人,博士12人,专任教师专队伍中高级职称教师占专任教师的比例39.3%,博士学位比例42.9%

  1. 学科背景

教师队伍的学科专业背景聚焦于电气工程、自动控制领域。目前本专业已形成一支数量适当,年龄结构合理,高学历、高职称、高水平,具有生机活力和创新精神的教师队伍。

六、教学条件

1. 教学实验室

根据本专业课程教学需要,为满足学生专业能力发展的需求,基于资源共建共享基本原则,本专业设置了实验教学专用实验室、大阳城集团8809实验室和学生创新竞赛实验室,实验室总面积4577m2,仪器设备357台(套),资产1933万。包括模电实验室数电实验室电路实验室单片机技术实验室PLC实验室过程控制及继电保护实验室、电气信息类专业工程训练中心、电力电子及电拖实验室、自控技术实验室、智能检测与自动化装置实验室、微电网实验室等。目前,已按教学计划固定开设了所有实验课程。目前的实验条件完全能够满足本专业的实践教学。实验设备完好、充足,在数量和功能上满足教学需要。

  1. 实践基地

本专业分别在天宝电子(惠州)有限公司、惠州市强业电气工程有限公司、惠州市华阳多媒体电子有限公司惠州奥罗拉科技股份有限公司惠州良信智能科技有限公司等建有25个实践教学基地,为参加实践教学环节的学生提供充分的设备使用时间,并设有专门的指导教师对学生的实践内容、实践过程等进行全面跟踪和指导。

特色班(电气工程及其自动化专业卓越工程师班)

专业2013年成为惠州学院首批六个卓越班试点专业之一,并于2014年获得广东省“创新强校工程”卓越人才培养计划立项资助。电气工程及其自动化卓越工程师班以培养电气工程领域的优秀工程人才为目标2013开始,每年招收一批优秀学生进入卓越班进行系统培养着力加学生对工程实践的了解,加强学生专业知识与工程实际结合的能力,注重培养学生建立良好的工程素养优秀的学习能力以及较强的协作沟通能力。培养过程采用本科生导师制,学生通过参与项目开发、学科竞赛和研究,形成活跃的创新思维通过与惠州地区电气信息领域企业(如:南方电网公司等)密切合作,采取产学互动的教学方式,熟悉电气信息行业需求,实现培养目标与行业需求无缝对接。




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